• Корица 1
• 1. Какво зная и какво мога в началото? (начално обобщение) 8
• 2. Още за това как ще изучавате география и икономика (урок за дейности) 10

I ЕВРОПА

• 3. Географско положение, граници, брегова линия 14
• 4. Релеф – формиране и особ 17
• 5. Релефът на Европа – мозайка от разнообразни релефни форми 20
• 6. Полезни изкопаеми 23
• 7. Климат – фактори и елементи 26
• 8. Климатични пояси и области 28
• 9. Да затвърдим и приложим усвоените знания и умения. Изработване на климатограма (урок за дейности) 31
• 10. Води 33
• 11. Природни зони в умерения и в субтропичния климатичен пояс 36
• 12. Природни зони в субполярния и в полярния климатичен пояс. Планинска област 39
• 13. Население – разнообразие от народи, религии, култури 42
• 14. Проблеми на населението в Европа. Изработване и четене на картограма (урок за дейности) 45
• 15. Политическа карта – път към интегриране 48
• 16. Икономика – развитие, фактори, съвременно състояние 51
• 17. Икономика – основни икономически дейности, географско разпределение 53
• 18. Проблеми и тенденции в икономическото развитие на Европа (урок за дейности) 56
• 19. Страни в Северна Европа 59
• 20. Страни в Западна Европа 62
• 21. Страни в Средна Европа 65
• 22. Страни в Южна Европа 68
• 23. Страни в Източна Европа 71
• 24. Аз представям географска информация за страна (урок за дейности) 74
• 25. На пътешествие в Европа (урок за дейности) 76
• 26. Познаваме ли континента, в който живеем? (урок за дейности) 78
• 27. Европа (тематично обобщение) 80
• 28. Тематичен контрол. Тест 1 82

II БАЛКАНСКИ ПОЛУОСТРОВ

• 29. Географско положение, граници, брегова линия 86
• 30. Релеф и полезни изкопаеми 89
• 31. Климат – фактори, елементи, климатични области 92
• 32. Води 95
• 33. Природни зони 98
• 34. Население 101
• 35. Политическа карта 104
• 36. Икономика – развитие, фактори, съвременно състояние 107
• 37. Балкански страни 110
• 38. Да затвърдим усвоените знания. Изработване на кръгова диаграма (урок за дейности) 113
• 39. Познаваме ли нашите съседи? На сцената: „Балканските страни“ (урок за дейности) 115
• 40. На пътешествие в земите на Балканския полуостров (урок за дейности) 117
• 41. Балкански полуостров (тематично обобщение) 119
• 42. Тематичен контрол. Тест 2 121

III БЪЛГАРИЯ

• 43. Географско положение, граници, големина 126
• 44. Релеф 129
• 45. Полезни изкопаеми 132
• 46. Климат – фактори, елементи, климатични области 135
• 47. Води 138
• 48. Почви, растителност и животински свят 141
• 49. Природни области. Дунавска равнина 144
• 50. Природни области. Старопланинска област 148
• 51. Природни области. Краищенско-Средногорска област 151
• 52. Природни области. Тракийско-Странджанска област 154
• 53. Природни области. Рило-Родопска област 157
• 54. Българско черноморско крайбрежие 160
• 55. Екологичен проблем. Опазване на природната среда. Описване на защитени територии (урок за дейности) 163
• 56. Население 165
• 57. Проблеми на населението в България (урок за дейности) 168
• 58. Селища 170
• 59. Работа с план на селище, участие в дискусия и изработване на проект (урок за дейности) 173
• 60. Държавно и административно устройство 175
• 61. Икономика – развитие, фактори, състояние 178
• 62. Икономика – основни икономически дейности, проблеми, тенденции 181
• 63. Икономиката и хората на България – предизвика- телства и решения (урок за дейности) 184
• 64. Учебно маркетингово проучване. Изработване на рекламни материали (урок за дейности) 186
• 65. Пътешествие в България (урок за дейности) 188
• 66. Географска работилница. Изработване на географски модел (урок за дейности) 191
• 67. България (тематично обобщение) 192
• 68. Тематичен контрол. Тест 3 194
• 69. За какво ни служат географските знания? (урок за дейности) 196
• 70. Какво зная и какво мога в края на учебната година? (годишно обобщение) 198
• 71. Годишен контрол 200

Речник на използваните понятия