A kosarad üres
Már több mint két éve dolgozunk együtt a Mongol Oktatási és Tudományos Minisztériummal azon, hogy a digitális oktatás lehetőségei minél több pedagógushoz és diákhoz eljussanak. A projekt keretében már több mint 35 000 tanár és 450 000 tanuló számára biztosítottunk hozzáférést a mozaBook és mozaWeb teljes digitális ökoszisztémájához.
Rendszerünkben már most is elérhetők a mongol tankönyvek interaktív tartalmakkal gazdagított digitális változatai, amelyek új lehetőségeket nyitnak a tanítás és tanulás területén. Az együttműködés következő szakaszában a mongol tankönyvek további fejlesztése, a pedagógusok szakmai támogatása, valamint a mesterséges intelligenciára épülő oktatási megoldások bevezetésének lehetőségei kerülnek a középpontba.
Örömmel osztjuk meg az Oktatási Minisztérium beszámolóját a közelmúltbeli egyeztetésről:
✅️ L. Enkh-Amgalan oktatási miniszter találkozott Török Péterrel, a Mozaik Education vezérigazgató-helyettesével, hogy megvitassák a digitális átállás és az innováció előmozdításának lehetőségeit Mongólia oktatási rendszerében.
A Mozaik Education által fejlesztett mesterségesintelligencia-alapú eszközök bevezethetők lehetnek a mongol közoktatás különböző szintjein. Ennek érdekében a felek megállapodtak egy közös munkacsoport létrehozásáról, amely mindkét oldal szakértőiből és szakembereiből áll majd.
A munkacsoport feladata lesz a további tevékenységek koordinálása, a megvalósítási lehetőségek értékelése, valamint a mesterséges intelligenciára épülő oktatási megoldások sikeres bevezetésének támogatása.
A tankönyvek továbbra is meghatározó szerepet töltenek be az oktatási folyamatban, a megbeszélés során szó esett a jelenleg használt tankönyvek közös megújításának lehetőségéről is, a Mozaik Education oktatási kiadványok, pedagógiai módszertan és vizuális tervezés terén szerzett több évtizedes tapasztalatára építve.
A jóváhagyott tantervi tartalmak megváltoztatása nélkül a cél olyan tankönyvek kialakítása, amelyek jobban felkeltik a tanulók érdeklődését, könnyebben elsajátíthatók, és jobban megfelelnek a mai diákok igényeinek.
Az egyértelmű vizuális megjelenítéssel, magas színvonalú illusztrációkkal, interaktív elemekkel, oktatási animációkkal és módszertani támogatással gazdagított új kiadások fontos eszközei lehetnek a digitális átállás támogatásának és a tanulási élmény általános javításának.
A találkozó másik fontos témája a pedagógusok szakmai fejlődése volt. Az Oktatási Minisztérium, a Mozaik Education és a vállalat hivatalos mongóliai partnere, a Mozaun Kft. megállapodott egy korszerűsített pedagógus-továbbképzési és szakmai fejlesztési ütemterv közös kidolgozásáról.
Emlékszik még az első alkalomra, amikor a Mozaik webes felületével, a mozaWebbel találkozott? Mi keltette fel az érdeklődését? Valószínűleg valamelyik interaktív 3D jelenetünk ragadta meg leginkább. Ezek a jelenetek látványosak, és nagyon egyszerűen beépíthetők a tanórába.
Aki a 3D jeleneteinket megkedveli, általában hamar használni kezdi a kínálatunkban szereplő, más típusú interaktív oktatási anyagokat is: a digitális leckéket, videókat, eszközöket, játékokat, stb. A célunk viszont az, hogy ne csak tananyagokat és eszközöket nyújtsunk az órai munkához. Egy olyan koherens pedagógiai keretrendszert alakítottunk ki, amely az iskolai munkafolyamat minden szakaszát támogatja.
A mozaWeb Mini LMS-t azért fejlesztettük ki, hogy a tanárok számára strukturált, csoportalapú tanulási környezetet biztosítsunk, amely illeszkedik a mindennapi tanórai gyakorlathoz.
Digitális tér az osztályok és csoportok számára
A mozaWeb Csoportok funkciójában a tanárok osztályokba vagy tanulócsoportokba tudják sorolni diákjaikat, így minden tanulóközösség számára külön digitális felületet hozhatnak létre. Ez megkönnyíti az órán kívüli kommunikációt, a leckeküldést és a digitális anyagok megosztását. A csoport tagjai mindent egy helyen találnak meg, és könnyen vissza is tudják keresni a korábbi anyagokat és feladatokat.
Azokat a tanulókat, akik már regisztráltak a mozaWeb felületén, közvetlenül hozzá lehet adni az osztályhoz vagy csoporthoz. Ha van olyan diák, aki még nem rendelkezik regisztrációval, akkor a rendszer e-mailben küld neki értesítést, ha meghívják egy csoportba. Egy harmadik lehetőség, hogy a tanulók a tanár által megosztott csoportkód segítségével csatlakoznak.
A felhasználói profilban mindenkinek érdemes megadni az iskoláját, ezzel felhasználóbarátabb lesz az LMS kezelése.
Üzenőfal
Minden csoport rendelkezik egy Üzenőfal felülettel, amely kommunikációs térként szolgál.
Itt a tanárok:
- közleményeket és fontos információkat oszthatnak meg
- feladatokat és tananyagokat tehetnek közzé
- feladatlapokat és egyéb segédanyagokat tölthetnek fel
- beszélgetéseket indíthatnak
- lehetőséget biztosíthatnak a diákoknak kérdések feltevésére vagy feladatok benyújtására.
Ha szükséges, a hibrid vagy távoktatásban is tudunk segítséget nyújtani. Integrált videókonferencia-eszközünk valós idejű interakciót is lehetővé tesz.
Gyűjtemények mappa a tananyagok rendszerezéséhez
Minden csoport saját Gyűjtemények mappával rendelkezik. A tanárok itt:
- összegyűjthetik és rendszerezhetik a csoport számára a mozaWeb Médiatár vonatkozó tartalmait
- saját készítésű feladatlapokat és tananyagokat tölthetnek fel
- az adott csoport számára összeállított segédanyagokat tárolhatnak
Ez biztosítja, hogy minden releváns tananyag könnyen elérhető, rendszerezett és visszakereshető legyen.
Házi feladat
Néhány kattintással interaktív házi feladatot is fel tudunk adni, akár a csoport egészének, akár 1-1 tanulónak. A feladatlap elkészítésére több lehetőségünk is van. A hagyományos Feladatszerkesztő eszköz már sokuknak ismerős lehet, itt háttérként több design közül választhatnak. Készíthetnek letisztultabb feladatlapot is, amihez akár az AI-jal támogatott Feladatvarázslót is segítségül hívhatják. Javasoljuk, hogy próbálják ki mindhárom lehetőséget. Az elkészült feladatlapokat ki is tudják nyomtatni.
Ha a diákok online nyújthatják be munkáikat, az ellenőrzési még gyorsabb és egyszerűbb. Minden válasz központilag, a csoporton belül kerül rögzítésre, ami lehetővé teszi a tanárok számára, hogy:
- értékeljék a feladatokat és dolgozatokat
- személyre szabott visszajelzést adjanak
- hatékonyan nyomon kövessék a tanulók előrehaladását
Google Classroom
Ha korábban a Google Classroomot használta, és szeretné onnan átemelni a csoportjait, a mozaWeb importálási lehetőséget kínál, hogy zökkenőmentesen térhessenek át az új platformra.
Minden egy helyen
A mozaWeb Csoportok funkciójának segítségével minden, ami egy adott osztályhoz kapcsolódik, egy helyen érhető el. A tanárok itt megoszthatják a tananyagokat, házi feladatokat adhatnak ki, ellenőrizhetik a tanulók munkáját, visszajelzést adhatnak, követhetik a tanulók fejlődését vagy akár videokonferenciát tarthatnak. Ezzel időt takarít meg, csökkenti az esetleges félreértéseket, és gördülékenyebbé teszi a mindennapi munkát.
Nagyszerű hírt szeretnénk megosztani Önökkel: a mozaWeb nyerte a 2026-os amerikai EdTech Cool Tool Awards díjat oktatási tartalomszolgáltatás kategóriában!
Ez a díj különösen sokat jelent számunkra, mert azt tükrözi, amiben mindig is hittünk: a technológia csak akkor igazán értékes, ha az oktatást, a tanórai munkát szolgálja.
A mozaWeb hosszú évek fejlesztőmunkájának és a pedagógusokkal való együttműködésnek az eredménye. Az Önök ötleteinek és visszajelzéseinek köszönhetően hoztunk létre egy gazdag és folyamatosan bővülő könyvtárat 3D-jelenetekkel, videókkal, interaktív eszközökkel, játékokkal, feladatokkal és teljes digitális tanórákkal, amelyek a közoktatás minden tantárgyát lefedik. Hálásak vagyunk mindenkinek, aki részese volt ennek a munkának.
Köszönjük a partnerek, a tanárok és a felhasználók folyamatos bizalmát és támogatását!
Dolgozunk tovább. Átgondoltan, felelősen, hogy a tanítás könnyebb, a tanulás hatékonyabb legyen.
De mi is pontosan az EdTech Awards? A 16. évfordulóját ünneplő, Egyesült Államokban alapított program a világ legnagyobb oktatástechnológiai díja, amely a szakma legnagyobb neveit és legígéretesebb tehetségeit díjazza.
Három fő kategóriában ismeri el a szakma szereplőit, valamint az általuk létrehozott termékeket:
- The EdTech Cool Tool Awards
- The EdTech Leadership Awards
- The EdTech Trendsetter Awards
Az idei döntősöket és győzteseket, a korábbi évekhez hasonlóan, egy szélesebb mezőnyből választották ki, majd több szempont alapján értékelték, többek között: pedagógiai alkalmazhatóság, hatékonyság, eredményesség, átláthatóság, értékteremtés és jövőbeli potenciál. A szakmai zsűri a mozaWebet találta a kategóriája legjobbjának.
Az EdTech Awards programot 2010-ben hozták létre azzal a céllal, hogy elismerje, méltassa az oktatástechnológia legkiemelkedőbb innovátorait, vezetőit és irányadó szereplőit.
Korábbi díjazottak között szerepel az Adobe, a Claned, a Soundtrap, a Blackboard, a Discovery Education, a DreamBox, az Edthena, a Promethean, a Scholastic, a SMART Technologies, a zSpace és még sokan mások.
Az EdTech Digest főszerkesztője, Victor Rivero így nyilatkozott:
„Az a munka, amely ebben a közösségben zajlik, folyamatosan feszegeti az oktatás lehetőségeinek határait, könnyebben hozzáférhetővé, gyakorlatközpontúbbá és hatékonyabbá téve a tanulást az élet minden szakaszában. Önök nem csupán előreviszik a szakterületet, hanem segítenek újradefiniálni is azt.”
A 21. század az iskolai oktatás és nevelés számára nagy kihívást jelentő társadalmi, kulturális és technológiai komplexitást jelent. Egyre több kutatási eredmény utal arra, hogy a szociális és érzelmi kompetenciák fejlesztése alapvető fontosságú az iskolai sikeresség, a pszichoszociális jóllét és a gyorsan változó világhoz való hosszú távú alkalmazkodás szempontjából (Mori, 2022). Ezek a fejlesztési célok a nemzetközi tantervekben is egyre hangsúlyosabb helyet foglalnak el (Maoulida et al., 2023).
A Mozaik Kiadó újonnan megjelent digitális leckéi az egyén és a közösség szerepét és kapcsolatát állítják középpontba. A leckék három témakörbe rendeződnek: intra- és interperszonális tudatosság, testi-lelki egészség, szakmai fejlődés és karriertervezés. A tananyagok számos tantárgy – pl. etika, emberismeret, társadalomismeret, osztályfőnöki, közösségi nevelés, pályaorientáció, egészségtan stb. – tartalmába beilleszthetők. Az elkészült leckék jól illeszkednek a szociális-érzelmi tanulás nemzetközi kereteihez (pl. CASEL keretrendszer), melyekben jelen van az önismeret, az önszabályozás, a társas tudatosság, a kapcsolati és kommunikációs készségek, az egyéni és társadalmi felelős döntéshozatal és a jövőtervezés.
A leckékben a szociális és érzelmi kompetenciák és a személyiségfejlesztés nem „megtanulandó” anyagként értelmezhetők, hanem egy olyan kompetenciaként, ami aktív tanulással, tapasztalással és helyzetgyakorlatokkal fejleszthető. Ezért a tananyag feldolgozása minden esetben a tanulók saját tapasztalatára épít és mindennapi élethelyzetekből indul ki.
A foglalkozások pedagógiai módszerei változatosak. Megjelenik bennük a kooperatív tanulás, a szerepjáték, a projektszemlélet, az esetmegbeszélés, a vita stb. Fontos szempont, hogy a tanulók önértékelése, reflektív gondolkodása és erkölcsi ítélőképessége is fejlődik a tananyagok feldolgozása által.
A leckék hiánypótlóak, mert a szociális és érzelmi neveléshez, valamint a pályaorientációhoz kevés olyan, a mindennapi pedagógiai gyakorlatban azonnal használható segédanyag áll rendelkezésre, amely magában hordozza a digitális tananyagok kínálta interaktív előnyöket.
Konfliktuskezelés a gyakorlatban
Nemi sztereotípiák és nemek közötti egyenlőtlenség a munka világában
Csapdák és jelek a digitális dzsungelben
A személyes találkozásokat semmilyen digitális platform nem tudja igazán pótolni. Ezért tartjuk különösen fontosnak, hogy jelen legyünk a digitális oktatás legjelentősebb nemzetközi rendezvényein. Ezek közül is kiemelkedik a londoni BETT Show, amelyen immár közel másfél évtizede képviseljük a Mozaik Kiadót.
A 2026-os rendezvény ismét megerősített bennünket abban, miért olyan fontos a személyes jelenlét. A partnereinkkel és felhasználóinkkal folytatott beszélgetések, az együtt töltött pillanatok mind közelebb visznek bennünket ahhoz a célhoz, amely az oktatási technológiai fejlesztéseink mögött áll.
Különösen örömmel tölt el bennünket, hogy ezeken a rendezvényeken személyesen tudunk találkozni tanárokkal a világ minden tájáról. Vannak, akik itt találkoznak először az interaktív anyagainkkal, és örömmel látjuk, ahogy felfedezik a benne rejlő lehetőségeket. Mások már tapasztalt mozaBook felhasználók. Ők azt osztják meg velünk, hogyan alakították át megoldásaink az osztálytermi és azon túli munkájukat. Ezek a pozitív visszajelzések megerősítést jelentenek – ez a legnagyobb motivációnk. De semmi sem hasonlítható ahhoz, amikor gyerekek látogatnak el a a standunkhoz: a csillogó szemekhez, amikor kipróbálják interaktív tartalmainkat.
Az olyan eseményeken való rendszeres jelenlétünk, mint a BETT Show, nem csupán arról szól, hogy bemutassuk termékeinket; arról is, hogy kapcsolatban maradjunk a mindennapi oktatás szereplőivel. Ezek a találkozások ösztönöznek bennünket arra, hogy folyamatosan fejlődjünk, feszegessük a határokat, és új utakat keressünk a tanításban, tanulásban. Ugyanakkor soha nem tévesztjük szem elől azokat az alapvető pedagógiai megközelítéseket sem, amelyek kiállták az idő próbáját. Szilárdan hisszük, hogy az innovációnak és a hagyománynak kéz a kézben kell járnia – ha ez összhangban van, akkor tudjuk felkészíteni a következő generációt a gyorsan változó világunkra.
Idén hatalmas érdeklődést tapasztaltunk a 3D-szemüvegeket és immerszív tanulási tereket fejlesztő hardvergyártók részéről, valamint olyan pedagógusoktól, akiknek iskoláiban már rendelkezésre állnak ezek a csúcstechnológiás, térbeli tanulási környezetek. A Mozaik Kiadó 3D-jelenetei a leglátványosabb, legmagasabb minőségű és didaktikailag legkifinomultabb tartalmak közé tartoznak, amelyek ezekhez a technológiákhoz elérhetők, így ebben világszinten élen járunk.
Érdekes beszélgetéseket folytattunk napjaink egyik legfontosabb témájáról: hogyan lehet az MI-t etikusan és hatékonyan alkalmazni az oktatásban. A Mozaik erre a kérdésre világos választ ad: olyan eszközöket kínálunk a tanároknak, amelyek értékes időt takarítanak meg számukra. Ezek a mesterséges intelligenciával támogatott megoldások partnereinket és felhasználóinkat egyaránt lenyűgözték, és jól mutatják elkötelezettségünket a gyakorlati, pedagógus-központú innováció mellett, amely erősíti – nem pedig helyettesíti – a tanítás emberi dimenzióját.
Különösen büszkék vagyunk arra, hogy a mozaMedical – legújabb termékünk, amely jelentős áttörést képvisel az ápolóképzés területén – a BETT Awards díj döntőjébe jutott. Ez az elismerés megerősíti elkötelezettségünket a speciális oktatási megoldások fejlesztése iránt, amelyek valós képzési kihívásokra adnak választ.
A BETT 2026 során szerzett személyes élmények, felismerések és sikerek továbbra is inspirálni fognak bennünket a jövőben, miközben az oktatási innováció középpontjában mindig az emberi tényezőt tartjuk.
Manapság egyre több tanár érez magán nyomást, hogy a mesterséges intelligenciát beépítse a mindennapi iskolai gyakorlatba. A cél az lenne, természetesen, hogy a következő generációt minél jobban felkészítsük erre a gyorsan változó világra. De valljuk be, számunkra is új az AI világa. Egyesek számára ijesztő, mások viszont izgalmas szakmai lehetőséget látnak benne.
A Mozaik Kiadónál hisszük, hogy a mesterséges intelligenciának segítenie kell a tanárokat, nem pedig helyettesítenie. Célunk, hogy olyan eszközöket adjunk az oktatók kezébe, melyekkel gyorsabban el tudnak végezni bizonyos időigényes feladatokat, hogy aztán arra tudjanak koncentrálni, ami igazán lényeges: a nevelésre és az oktatásra. Időt spórol a tanároknak, hogy maradjon energiájuk inspirálni és támogatni diákjaikat. Így az MI a barátunkká és szövetségesünkké válhat – nem pedig gyanús ellenséggé.
Új eszközünk, a Feladatvarázsló tapasztalataink szerint még a legszkeptikusabb pedagógusokat is képes meggyőzni. Ön is közéjük tartozik? Akkor jó helyen jár, itt tanulhat valami újat. Vagy már lelkes MI-használó? Ön is talál majd olyan funkciókat, melyek segítenek tökéletesíteni a promptok megadását.
Az MI hatékony használatának kulcsa, hogy megfelelő utasításokat adjunk meg. A Feladatvarázslóval készült feladatlapok generálásakor ebben kap segítséget, lépésről-lépésre.
1. Elsőként azt kell eldönteni, hogy gyakorlolni vagy számonkérni szeretnénk a feladatlappal.
2. Ezután kiválaszthatja, hány feladat készüljön el, valamint kilenc különböző feladattípus közül választhat.
3. Állítsa be a megfelelő nehézségi szintet:
- Alapozás: memóriaépítés és felidézés
- Megértés: alapvető ismeretek elsajátítása
- Alkalmazás: gyakorlati használat
- Elemzés: mélyebb megértés
- Szintézis: alkotás és innováció
4. A nemzeti alaptanterv kiválasztásával még személyre szabottabb eredményt kaphat.
5. További írásos utasításokat is hozzáadhat.
6. Médiatárunkból is kiválaszthat egy elemet (3D jelenetet, videót, digitális leckét stb.) vagy feltölthet PDF fájlt is – a gyakorlatokat az Ön által választott tartalom alapján generáljuk.
7. A legjobbat a végére hagytuk: ha Mozaikos tankönyvet használ, kiválaszthatja azokat az oldalakat, amelyek alapján szeretné elkészíteni a feladatlapot, és a generált teszt ezekre fog épülni.
8. A generálás gombra kattintva még nem ért véget a feladatlap elkészítése! Az utolsó lépés nagyon fontos: ellenőrizze, amit az AI alkotott. A nyelvi modellek nem működnek tökéletesen, szükség van a felülvizsgálatra. A ceruza ikonra kattintva módosítani tudja a kérdéseket és a válaszokat is. Ezután mentse el a változtatásokat, illetve magát a feladatlapot is.
Felkeltettük az érdeklődését? Akkor próbálja ki még ma! Jelentkezzen be mozaWeb fiókjába, és győződjön meg róla, hogy rendelkezik Mozaik Teacher vagy mozaBook Classroom licenccel. Az Ön által létrehozott feladatlapok automatikusan mentésre kerülnek a Kollekciók mappában. Ne felejtse el őket a megfelelő almappába rendezni, hogy legközelebb is könnyen megtalálja, ha használni szeretné.
Jó szórakozást és sok sikert kívánunk!